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1.建设目标 为进一步推进义务教育优质均衡发展，按照国家、省、市相关法律政策要求，建设义务教育学位供给大数据系统。动态分析区域义务教育学位需求和教育资源供给情况，科学预测入学人数的变化，结合区域教育资源承载力评估、教育资源利用情况和学校空间分布分析，科学回答义务教育学位缺口问题，为义务教育学位供给决策提供数据支撑，为提升教育服务能力、优化教育资源布局提出行之有效的解决建议，辅助学区的合理划分，推进教育服务设施的均等化发展，指导招生计划、教育用地规划的编制，并基于项目形成的数字化、矢量化学区地图成果，为公众提供学位供给和招生报名相关信息。 ２.建设的意义和必要性 （1）它是合理布局义务教育学位、编制学校基建规划的重要依据。通过监测，学校基建管理中心对全市、各地区乃至各学校的学位供需现状有了清晰的了解，可以准确判断何地需要补充哪个学段的学位，以做到后续的学位投放与学位供给缺口相匹配。 （2）它是编制教育财政预算计划的重要依据。在政府财政资金有限、需要满足多项财政需求的背景下，应确保财政对教育的投入，不能仅凭口号式的呼吁和情感打动，要有真凭实据，要用数据说话。通过系统建设，可以客观呈现义务教育学位供给的现状（如是否存在较高比例的大班额、是否有些学校过于拥挤）与学位需求的现状（如是否存在学龄人口上升趋势，需要补充学位供给），测算改善学位供给所需的财政资金数额，科学编制财政预算，力争财政对学校基建投入能足额、按时到位。 3.系统框架 （1）总体架构图
（2）系统架构图
4.信创适配 本系统面向信创环境进行设计，采用拥有自主知识产权的、成熟可靠的国产化技术和产品来完成研发。全面适配国产服务器、操作系统、数据库、中间件。已在多地的信创云环境中顺利部署、安全稳定运行。 5.案例 本系统已在广东西部某市部署上线。实现了对义务教育资源需求现状和未来发展的精准、全面掌握，为义务教育资源配置优化的过程提供有力的支撑，为有关部门制定义务教育发展规划提供有益参考，实现义务教育资源配置公平与效率相统一，促进义务教育内涵式发展。
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